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Intervenciones asistidas con perros en Barcelona

Terapia asistida con animales para centros sanitarios, residencias, centros educativos y empresas.

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Qué son las intervenciones asistidas con perros

Las intervenciones asistidas con animales son actuaciones planificadas en las que un animal, acompañado y guiado por un profesional cualificado, participa de forma activa para favorecer unos objetivos concretos.

Estas intervenciones pueden desarrollarse en diferentes contextos y tener objetivos muy diversos, relacionados con la salud, la educación, el desarrollo personal, el bienestar o el ocio. Pueden formar parte de un programa continuado o realizarse de manera puntual, como en el caso de un taller o una actividad específica.

Las Intervenciones Asistidas con Perros se pueden desarrollar desde diferentes modalidades; cada una responde a objetivos y necesidades diferentes, por lo que la modalidad y la forma de abordarla se determinan en función de las características de cada centro o persona usuaria.

En Boncan contamos con colaboradoras licenciadas en Psicología, Educación Social y Coaching entre otras, todas ellas con formación como técnicas en Intervenciones Asistidas con Animales.

A quién van dirigidas nuestras intervenciones con perros

Golden retriever de Boncan junto a una persona mayor en silla de ruedas

Residencias y Centros de Día

Programas diseñados para fomentar la estimulación cognitiva, motora y emocional de las personas mayores. Nuestros perros facilitan la comunicación, reducen la sensación de soledad y promueven la actividad física de forma respetuosa y afectuosa.

Estimulación cognitiva y emocional · Vínculo · Menos aislamiento

Intervenciones con personas mayores

Educadora de Boncan con un springer spaniel en una sesión con niños en la escuela

Centros Educativos y Educación Especial

Proyectos adaptados a escuelas ordinarias, de educación especial y actividades extraescolares o talleres. Trabajamos el desarrollo socioemocional, la empatía, la autorregulación y la convivencia en el aula mediante dinámicas participativas con los perros.

Habilidades sociales · Motivación · Participación

Niño abrazando a un springer spaniel mientras lee un cuento en la biblioteca

Lectura Asistida con Perros en Bibliotecas

Sesiones enfocadas a fomentar el hábito lector y la comprensión en niños y niñas. Leer a un perro genera un espacio seguro, libre de juicios y presiones, aumentando su confianza y motivación.

Confianza · Motivación lectora · Espacio sin juicios

Pastor australiano tumbado entre conos y aros en una oficina

Programas para Empresas y Talleres

Jornadas y talleres de bienestar corporativo enfocados en la gestión del estrés, el trabajo en equipo y la cohesión de grupo. Una experiencia enriquecedora que mejora el clima laboral e impulsa los valores corporativos.

Gestión del estrés · Trabajo en equipo · Cohesión

Cómo trabajamos

  1. 1
    Reunión inicial con el centro

    Analizamos el perfil de los participantes, los objetivos del equipo y el espacio disponible.

  2. 2
    Diseño del programa

    Definimos el número y duración de las sesiones, los objetivos específicos por colectivo y los indicadores de seguimiento.

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    Presentación de la propuesta

    Enviamos un documento detallado con el programa, el perfil de los perros y el currículum del equipo. También coordinamos los horarios y la agenda del programa.

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    Inicio de las sesiones

    Arrancamos con una fase de adaptación y ajustamos el programa según la evolución del grupo.

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    Seguimiento y memoria de resultados

    Al finalizar el programa, podemos preparar un informe con los resultados observados si nos lo solicitas.

Educadora de Boncan con un golden retriever que da la pata a una niña en un aula

Así son nuestras sesiones

  • Bebé jugando con un springer spaniel en el jardín
  • Golden retriever acercándose a una persona en silla de ruedas junto a la educadora
  • Niñas trabajando con un pastor australiano sobre una alfombra olfativa
  • Springer spaniel junto a una tarjeta que pregunta qué te transmite Mel
  • Persona mayor dando pienso con unos palillos a un springer spaniel
  • Pastor australiano con bloques de colores en las patas durante una actividad
  • Golden retriever sonriente recibiendo caricias de los participantes
  • Tarjetas con los perros Mel y Riu y las palabras que los describen
  • Springer spaniel con gorro de cumpleaños ante su plato de celebración
  • Springer spaniel tumbado junto a tarjetas de una actividad de refranes
  • Participantes cepillando a un springer spaniel tumbado en la sala
  • Pastor australiano sentado dentro de un aro rojo que sostienen los participantes

Equipo Boncan IAA

Carlota, de Boncan, agachada en la arena con sus dos setters ingleses

Carlota

Educadora canina e intervenciones asistidas

Formo parte del equipo de Boncan desde 2021. Con formación en psicología y antrozoología, me dedico a las Intervenciones Asistidas con Animales, ayudando a mejorar la calidad de vida de las personas a través de mis perros.

Gemma, cofundadora de Boncan, con un golden retriever que le da la pata durante una sesión en una residencia

Gemma

Cofundadora y educadora canina

Me formé en educación canina y, junto a David, creé Boncan. Aún me emociono con cada perro que ayudamos y disfruto viendo los cambios positivos en ellos y sus familias.

Colaboradoras

Muy pronto os presentaremos aquí a las profesionales que colaboran con nosotras.

Nuestros valores

Bienestar de los perros
Para nosotras, el bienestar de los perros es una prioridad, dentro y fuera de las sesiones. Respetamos sus necesidades, ritmos y límites, y nos formamos continuamente para cuidar de ellos de la mejor manera.
Cuidado de las personas
Cuidamos a las personas, adaptando cada intervención a sus necesidades y creando experiencias seguras, respetuosas, agradables y significativas.
Conexión y vínculo
Creemos en la conexión especial que puede surgir entre una persona y un perro. Cuidamos y acompañamos ese vínculo para que la relación que se crea sea positiva, respetuosa y significativa para ambos.

Colaboraciones

  • FIATC

Preguntas frecuentes

¿Los perros están certificados para trabajar en entornos sanitarios o educativos?

Cada perro pasa una evaluación previa de temperamento y aptitud. Siempre trabajan acompañados por un técnico o experto formado específicamente en IAA y con formación en educación canina. Los perros son animales sanos, con las vacunas al día, y seguimos un protocolo de prevención de zoonosis e higiene meticulosa.

¿Qué pasa si algún participante tiene miedo o alergia a los perros?

Nadie participa si no quiere: la participación es siempre voluntaria y se acuerda con el equipo del centro antes de empezar. Si hay miedo, se trabaja a la distancia que cada persona necesite, sin contacto, y se avanza solo si ella lo pide. Si hay alergia, adaptamos el espacio y el protocolo de higiene, o se plantea la sesión sin contacto directo.

¿La intervención asistida con perros puede complementar un tratamiento psicológico o de fisioterapia?

Sí, y es como mejor funciona. La intervención no sustituye ningún tratamiento: se diseña junto al profesional que ya lleva el caso —psicología, fisioterapia, terapia ocupacional o el equipo educativo— y trabaja sobre sus mismos objetivos.

¿Trabajáis solo en Barcelona o también en otras provincias?

Trabajamos en Barcelona y su área metropolitana. Si tu centro está fuera de esa zona, escríbenos y lo valoramos según el tipo de programa.

¿Quieres incorporar un programa de terapia asistida con perros en tu centro?

Cuéntanos en qué tipo de centro trabajas, a qué colectivo va dirigido y qué objetivos tienes en mente. En menos de 48 horas te enviamos una propuesta orientativa o concertamos una llamada para hablar sin compromiso.

Contacto de intervenciones asistidas

Habla directamente con Carlota o con Gemma. Por teléfono, por WhatsApp o con el formulario de abajo.

¿Hablamos de un programa para vuestro centro?

Cuéntanos qué centro o entidad sois, con qué grupo trabajáis y qué os gustaría conseguir. Te enviamos una propuesta orientativa o te llamamos para hablarlo sin compromiso.

¿Prefieres hablar directamente?
Por ejemplo: número de participantes, edades u objetivos del programa.